近日，内江市第一幼儿园区级课题《幼儿园数学活动生活化、游戏化的实践研究》课题组在幼儿数学教育研究领域取得了突破性进展。通过创新性地融合“生活+游戏”模式，该课题组成功地为幼儿数学教育开辟了一条全新的路径，不仅激发了孩子们的学习兴趣，还显著提升了教学效果。
该课题组深刻认识到，幼儿数学教育不应仅仅局限于传统的课堂教学，而应与生活实际紧密相连，通过游戏化的方式让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。因此，课题组教师们积极发挥创造力，将数学知识巧妙地融入孩子们的日常生活中。
在课题组的精心策划下，一系列生活化的数学活动应运而生。教师们利用孩子们熟悉的场景和物品，如搭建楼梯、模拟红绿灯倒计时等，引导孩子们在玩耍中感知数学的存在。这些活动不仅让孩子们学会了顺数、倒数等基本概念，还培养了他们的观察力和思维能力。
同时，课题组还注重游戏化的数学活动设计。通过《认识钱币》、《“码”上有故事》、《卖瓜记》等趣味横生的游戏，孩子们在角色扮演、互动挑战中体验到了数学的乐趣。这些游戏不仅让孩子们在玩乐中学习了数学知识，还激发了他们的探索欲望和创新能力。
在课题推进过程中，内江一幼课题组还注重教师的专业成长和团队协作。通过定期的线上线下研讨交流、文献研究等方式，教师们不断加深对幼儿数学核心经验的理解与运用，提升了自身的教育科研能力和实践水平。同时，课题组教师们积极分享彼此的教学经验和创新思路，形成了良好的学术氛围和团队协作精神。该课题组的创新“生活+游戏”模式得到了广泛认可和好评。家长们纷纷表示，孩子们在这种模式下学习数学变得更加积极主动，学习兴趣和效果都有了显著提升。
展望未来，《幼儿园数学活动生活化、游戏化的实践研究》课题组将继续秉持创新理念，深化课题研究，努力为孩子们打造更加精彩、有趣的数学学习、游戏体验。
