近年来，天全县第一幼儿园坚持探索与实践结合，扎实开展园本教研，着力让教研成为一场诗意的修行。
结对帮扶促双向提升。探索名师领衔、师徒结对工作模式，实行“老、中、青”搭配、党员教师与普通教师搭配、正式党员与入党积极分子搭配，骨干教师与一般教师搭配，组建校园名师工作坊，开展师徒结对63人，其中党员9人，通过听、讲课、名师评、授课，搭建教师成长阶梯。发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。新教师通过入职培训和以老带新，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作,并进一步提升骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。
园本教研促特色发展。一是重视教师的教育教学研究，加强教研工作的引领性，并定制每学期教研计划，建立相应的教研制度与领导小组，让教研工作的开展与实施规范化。二是教研内容始终围绕教师在日常工作中遇到的实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。三是扎实推进"周四教研日”和“每听必评”两项常规工作的开展。每学期的“每周四教研日”活动以学期主题游戏等为主要内容，将理论知识学习与日常教学实践相结合，让老师将教研活动有的放矢，并运用到实处，更好的促进教学的有效性。
多元培训促业务提升。牵手市县优秀的学前教育专业带头人，将专业教师、优秀专家请进校园，开展专业技能培训、专题讲座等，促进教师的专业成长。开阔老师的视野、增长其见识，老师在组织教学活动中开始尝试创新教学形式，由经验性教师向教研型教师转变。
