为了让教师更深入的理解幼儿园环境创设的理念，提高对环境创设的能力，2020年12月3日，汶川县三江小学附属幼儿园开展了“幼儿园环境创设”再培训活动，全体幼儿教师参加了此次活动。
活动中，杨琳老师理论联系实际深入浅出地给老师们进行了“幼儿园环境创设”再培训，让老师们深刻认识到幼儿园物质环境和精神环境的创设应遵循“安全性、丰富性、主体性”等原则，并和老师们进行了深入的交流探讨，如何根据幼儿的年龄特点、兴趣需要出发，因地制宜的创设环境，让孩子们获得更加全面的发展。
为了让教师更深入的理解幼儿园环境创设的理念，提高对环境创设的能力，2020年12月3日，汶川县三江小学附属幼儿园开展了“幼儿园环境创设”再培训活动，全体幼儿教师参加了此次活动。
活动中，杨琳老师理论联系实际深入浅出地给老师们进行了“幼儿园环境创设”再培训，让老师们深刻认识到幼儿园物质环境和精神环境的创设应遵循“安全性、丰富性、主体性”等原则，并和老师们进行了深入的交流探讨，如何根据幼儿的年龄特点、兴趣需要出发，因地制宜的创设环境，让孩子们获得更加全面的发展。
