为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，以思想铸魂育人，切实解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，高质量办好新时代学校思想政治理论课，安岳县岳石初级中学积极探索思政课教学新模式，多样化激活思政课堂。
抓住一个关键，提升教师综合素质
学校通过“请进来”与“走出去”相结合，强化学习提升专业素养。每学期选派教师参加教育主管部门组织的各级各类培训，促使教师及时了解并践行新的教育教学理念。开展“一帮一、结对子”工程，组织学校优秀教师与青年教师结成师徒对子，助力青年教师快速成长，为学校的长远发展储备坚实力量。
同时，定期开展重大理论政策专题考试、德育优质课评选、“三字一话”达标测试等活动，激励每位教师努力成为方针政策的精准宣讲员、德育教育的资深专家、课堂教学的行家里手。积极推进集团化办学和学区教研工作，每学期与集团校及其他学校开展管理层、班主任、教师的互派学习、跟岗培训、一体化教研等活动，促进教师之间相互学习、共同提高，提升整体管理和教学水平。
坚守一个阵地，深化课程改革创新
学校将思政课前五分钟设置为学生演讲时间，让学生围绕核心价值观进行演说。教务处每学期结束对演讲内容进行收集、整理、评比，并装订成册。通过这种方式，引导学生将核心价值观真正内化于心、外化于行，加深对知识的理解和运用。此外，要求学生先通过网络、报刊等形式，借助工具书对经典作品进行解读，思政课教师对学生的解读进行收集整理，并在全班分享。并让学生写出感悟或启发，学期末装订成册进行展评，激发学生对传统文化的热爱和思考。
学校还精心研究设计心理健康教育读本，设置“我的班级我的家”“我与老师交朋友”“我的青春我做主”“挫折教育”等栏目，帮助学生更好地认识自我、应对成长中的困惑和挑战，培养积极向上的心态。此外，校长走上思政讲台，紧密联系时事热点与学校实际，从国家发展战略到青少年责任担当，从社会现象剖析到个人价值观塑造，为学生带来内容丰富多元的思政课。课堂上设置提问与交流环节，鼓励学生积极发言，校长以亲身经历为引导，给予学生富有建设性的建议，增强思政课的吸引力和感染力。
突出活动育人，做有风景的思政课
结合重要节日开展主题教育活动，如每年三月开展学习雷锋精神主题教育活动，培养学生乐于助人的品质;五月开展感恩教育，引导学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩社会;十一月开展文明礼仪伴我行主题教育，提升学生的文明素养。开展游学活动，加强家校共育，积极组织游学，拓宽学生视野;开设丰富多彩的社团，满足学生的兴趣爱好，提高学生审美和人文素养;开设劳动基地，为学生提供实践劳动的机会，让学生在劳动中锻炼自己，培养吃苦耐劳的品质。
强化思政引领，擦靓学校课题名片
以思政课堂教改为契机，学校统筹安排，积极开展课题研究，全面推动创新理论进教材、进课堂、进头脑。思政教研组内进行充分的交流和探讨，每位教师在此基础上提出自己的研究方向，形成浓厚的科研氛围，以科研促教学，提升思政教育的质量和水平。
思政教育是学校教育的灵魂，关乎学生的成长成才与国家的未来发展。未来，学校将持续创新思政课，不断丰富课程内容与形式，激发学习新活力，让思政教育真正入脑入心，为学生的成长奠定坚实的思想基础。
