为全面落实新课标，打造审美化语文课堂，激发学生学习语文的兴趣，提高教师课堂教学效率，增进教师间的相互交流学习，促进教师的专业成长，培养学生审美鉴赏与创造能力，10月24日，江安县陈长洪名师工作室成员在领衔人陈长洪老师的带领下，走进江安县底蓬中学校，与该校语文组开展联合教研活动。参加此次活动的有陈长洪名师工作室全体成员，江安县底蓬中学校领导及该校全体语文教师。活动由工作室成员、底蓬中学语文教研组长张雪梅主持。
此次活动，首先由陈长洪名师工作室成员刘小勤老师和底蓬中学语文组罗玲老师分别执教了八年级上册四单元散文《昆明的雨》和三单元文言文《记承天寺夜游》。两位老师都围绕“打造审美化语文课堂”做了充足的准备，为大家呈现了两堂精彩的课，让学生受到美的熏陶。刘小勤老师以“美”为中心，用“雨”的飞花令导入，再以“寻雨美”“品语美”“悟情美”和“创作美”来设计课堂，思路清晰，引导到位，很好的达成了课堂目标。罗玲老师则用“月亮与诗词”的视频导入，再用“初读的欣喜——看月是月”“再读的悲凉——看月不是月”“三读的旷达——看月还是月”“总结——月是空明的月，人是旷达的人”和“随笔——苏轼，我想对你说”来设计课堂，匠心独具，文本解读较深，设计唯美，很好的体现了“打造审美化语文课堂”这一主题，让学生很好的感受到苏轼人格美，体会到人生非坦途，要经得起挫折的考验，如苏轼一样笑对人生。
课后，参与活动的老师齐坐一堂，进行了评课交流。两位上课教师先就自己的教学设计意图及课堂达成效果进行说课，听课老师们纷纷交流了自己的听课感受。最后，工作室领衔人陈长洪老师作了精彩的点评，他充分肯定了两个执教老师的优点，同时又中肯地提出了建设性的改进意见，并以《审美化语文课堂的构成要素》为题为大家做了精彩的专题讲座。讲座从“情景审美化”“语言审美化”“内容审美化”“形式审美化”“创造审美化”“主体审美化”六个方面厘清了“审美化语文课堂”的构成要素，并结合具体课例生动具体地进行了阐释，让与会教师们对审美化语文教学有了更深的理解。
“融情交流促成长，携手共建同发展”。以美育人，以文化人，美美与共。此次联合教研活动为老师们搭建了共同学习和进步的平台，加强了学校教师间的交流，为助力教师成长、促进教育教学质量的提升起到了积极的引领作用，让名师工作室真正实现了“辐射一片”的目标。(江安县底蓬中学林雪 江安县川安中学罗业超)
