为了帮助幼儿从心理、学习及生活习惯、知识及能力等方面向小学亲密过渡， 2022年4月2日和6日，叙永县叙永镇西城幼儿园开展了“科学幼小衔接之学习和身心准备”主题教研活动。
各年级组共六名教师紧扣主题，结合幼儿的年龄特点，分别带来了六个具有代表性的研讨课例《认识田字格》《情绪小怪兽》《一园青菜成了精》等。为期两天的研讨活动中，授课教师着重培养幼儿的学习及心理适应能力，鼓励幼儿尝试解决问题，用游戏的方式贯穿始终，营造了轻松愉快的学习氛围。最后通过执教教师自评、同行互评等多种方式展开研讨，针对不足及时提出优化策略，从而有效促进教师专业水平的提高。
幼小衔接之学习准备和心理准备是一个慢慢熏陶、逐步内化的过程。本次活动科学的推动幼小双向衔接，回归教育本真，为实现幼儿园到小学的顺利过渡打下坚实基础。
