11月18日，泸县教师进修学校组织召开的2016-2018年立项在研课题阶段性成果交流指导会，泸县五中党委书记、校长罗江代表市级重点课题《西部农村中学“三.三”主体教育实施体系的构建与实践》进行了中期研究成果汇报。
罗江着重从问题的提出、核心概念界定、研究的内容、研究的成果、研究的效益等五个主要方面进行了详细汇报。他向专家们介绍了该课题对学校提高教师师德修养、思想素质和职业道德水平和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要意义，介绍了该课题取得的认识性成果，展示了在中国教育报等国家级、省、市级新闻媒体上公开发表的课题论文或播出的影像资料等操作性成果，也展示了公开出版发行的论文集、案例集等操作性成果。他还说明了课题研究取得的巨大效益，指出课题研究对教师专业发展、学生品质养成、学校教育质量提升、社会风气形成的极大促进作用。
在听取汇报、查看研究报告后，泸县教师进修学校教研室副主任刘朝贵代表专家组对该课题给予了充分肯定，并提出了宝贵的指导意见。他认为该课题选题恰当，符合当下立德树人的教育根本任务，是学校对教师政治思想教育和学生五育培养的深度研究;认为课题研究带来了学校教育教学成绩的巨大进步，让学校教育教学成绩走在了全市同类学校前列。他希望深入落实课题的总结、提炼、提升工作,做好课题成果转化,进一步扩大课题影响力。
（刘刚）
