为了充分发挥多校资源优势，加强校际间合作与交流，拓宽教研渠道，优化教研资源，进一步深化课程改革，改进教学方法，提高初三课堂效率，提升毕业班教师专业水平，10月29日，泸州十中和分水岭中学的秋期联合教学研讨活动在泸州十中举行。两校的校级领导、教科处成员、初三年级英语、物理、地理三个学科的教师以及教研培训中心相关学科的教研员参加了本次活动。
活动中，两校三个学科的代表教师分别在十中初三不同的班级对此次联考试卷评析进行“同课异构”课堂展示。虽是同一套试卷，授课老师们却分别从不同角度入手，设计了各具特色的教学方案。或突破教学重难点，着重加强学生思维方式的训练;或注重对学生引导，加深学生对知识的理解。所有课堂演绎各具匠心、精彩纷呈，彰显了教师的教学个性，充分体现了“同课异构”的理念和价值。授课过程中，学生们也积极配合、踊跃参与，展现了十中学子良好的精神风貌和个人素养。课堂展示结束后，两校教师分学科在会议室进行了深度评课与研讨。命题教师先从命题思路、答题情况和成绩情况进行简析，接着由授课教师针对本节课的教学设计、教学流程及平时教学中的疑惑进行发言。随后，两校教师代表围绕课堂教学进行评议，对上课老师风格各异的教学方式，良好的学科素养，扎实的教学功底表示了赞赏，同时也提出了自己的建议。各学科的教研员对大家提出的难题和困惑进行了分析和解惑，激励大家要共同奋斗，以学生学情为基础，运用最适合的教学方法去帮助学生提高成绩。
此项活动不仅加强了兄弟学校间的合作交流，进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，还总结和推广了不同学科先进教学理念，解决了教学中的实际问题，促进十中和分水岭中学教育教学质量和教科研水平共同提升。希望未来两校之间的教学研讨可以走向纵深，实现教学智慧共享，共同进步。
（白雪双）
