12月16日，井研县来凤小学科学教研组开展以“‘双减’政策下如何提升课堂效率”为主题的课堂研讨活动。
此次科学校本课堂研讨由青年教师阮会容执教，内容为苏教版三年级上册三单元中的《认识固体》一课。课堂上，阮老师联系生活实际，和孩子们一同探究出固体的三大特征，通过一系列有趣的实验活动，激发孩子的动手能力，让每一个孩子在探索的过程中学习到科学知识，真正体现了“从做中学”。
课后，科学组的教师们对此次课堂展示活动进行了点评。大家认为，在“双减”政策下，科学课程在培养小学生科学素养的时候，重点不在于科学知识体系的传授，而在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科学的兴趣，形成科学的态度和科学探究的能力;课堂教学不仅注重最后的结果，更应该注重学生获得结果的过程，强调学生通过观察、实验自己得出结论，以培养多方面的能力。
自“双减政策”实施以来，对科学教师的科学素养提出更高的要求。本次校本教研活动，让科学组的每一位教师对教学活动的设计及教学目标的达成有了更清晰的认识，对今后的教学探索有极大的启发。来凤小学科学教研组将继续深耕于日常教学，在教学实践中进步，在教学科研中不断反思、成长!
