为构建以“牵头学校带头，成员学校联动发展的集团化办学模式”，按照“优质带动、优势互补、共同发展”的工作思路，实现取长补短,和谐共生,促进区域教育优质均衡发展，根据汶川县教育局《关于优化校点布局探索集团化办学模式试点改革方案》文件精神，4月25日，汶川八一小学校与汶川县三江小学校作为南部片区集团化办学试点学校，通过“小学数学刘娇教师工作坊”研训活动，开展集团化办学教育教学研究、交流、合作活动。
汶川八一小学校党支部书记、校长李洪林表示，本次“小学数学刘娇教师工作坊”研训活动，是两校开展集团化办学教育研讨和学术交流的重要契机，有助于推动共同体内学校间实现研训联动、质量同进，共同发展，提升教育质量和办学水平。通过工作坊研训活动，将开拓教师视野，增进友情，进一步推动并加快两校数学学科专业发展步伐，为更好的实现“培养一个，带动一批，辐射一片”的目标而努力，为汶川教育事业做出应有贡献。
汶川县三江小学校党支部书记、校长邹鹏提出，本次“小学数学刘娇教师工作坊”研训活动，是集团化办学教育研讨的先行先试，有助于带动学校间教师共同成长，这是一次教育的研讨，更是一次教育教学深度的交流与融合。希望通过此次活动，能让参训教师研有所思、学有所获、获有所感，不断提高教育教学水平,满足群众对优质教育资源的需求。
汶川县教育局党委委员、副局长戴鹏强调，两所“组团”学校要以两项改革后半篇为契机，推进学校办学机制改革，积极探索学区化治理模式，推进南部学区基础教育“供给侧”改革，提升教育服务发展能力。本次通过“小学数学刘娇教师工作坊”研训活动，开展集团化办学教育教学研讨，有助于发挥优质教育资源的辐射带动作用，提升教育质量和办学平，有效缩小校际差距，促进教育公平。
本次“小学数学刘娇教师工作坊”研训活动为两所“组团”学校推进集团化办学开了好头，今后八一、三江两所学校将共享资源，共研教学，共同管理，促进全方位的良性互动，抱团前行，共谱教育均衡发展的新篇章。
汶川县教育局党委委员、副局长戴鹏;汶川县教育局进修校校长刘信霞;两校全体数学教师及工作坊成员参加本次集团化办学教育研讨活动。
