为进一步适应教育现代化要求，准确把握小学教育教研的现实情况和新趋势。近日，汶川一小积极组织教师参加由四川省教育科学研究院组织的小学音乐和小学英语网络研讨活动。
小学音乐网络培训以“唱家乡的歌”课例展示与交流为主题。寇忠泉老师的讲座“民歌教学：巧寻隐藏在课例中的方法”，从小学民歌教学“口传心授”为基础，详细讲解了传统文化传承中的“口传心授”，班级授课制下民歌学习的“口传心授”，并结合教学课例，分析了方言与民歌学习、唱腔体验与民歌学习、地方曲艺与民歌学习的教学整合和讲授方法，让听课教师对“口传心授”的民歌教学有了新的认识，也明白了在民歌课教学中，要细致聆听、分析民歌的音乐特点，将当地民歌文化有机的带入课堂教学中，帮助学生更生动、有趣的学习民歌。
小学英语网络培训以“小学英语绘本阅读读后活动的设计与实施”为主题。活动中，老师们仔细聆听了敬宣老师执教的小学英语阅读教学优秀课例、李云霖老师的专题讲座以及尚梅林老师关于读后活动设计的方法指导。通过课例的分析和专业教法指导，进一步提高了英语绘本阅读课的教学效率。大家一致表示，在今后的教学中，会重视学生读前的学习理解、读中的应用实践、读后的迁移创新，让学生在阅读中领悟、概括、思考、表达。
此次网络教研，进一步推动学校教师转变教学理念，探索新的教学方式，提升教学水平，为提高课堂效率奠定了良好的基础。
