为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力、教学质量和管理水平，结合映秀小学校的特点及实际需要，于4月8日下午在映秀小学校会议室举行信息技术2.0整校推进线下研修活动。
首先校长何林讲述信息技术提升的重要性，强调以校为本，整校推进的决心。指出教师的信息应用技术必须是为了解决本校教育教学问题服务的，并且要在校本教研活动中依序开展。
副校长刘忠能强调体现精准性的校本应用考核制度，且考核的指向一定是“能力”，重点通过微能力测评来实现面向教师个体和面向学校的校本应用考核。活动要基于课堂。指定教师的学习场所、学习方式、学习内容都是围绕课堂内外开展，在真实的教育教学活动中应用技术、发展能力。
教务处副主任朱燕强调信息技术的应用驱动。要求教师以真实的教学任务为驱动，有目的、有针对性地学习相关知识与技术，并开展实践。
教务主任廖广才老师对2.0政策、映秀小学校2.0实施方案进行详细解读。并对微能力点进行解读以及对听评课进行讲解指导。
通过本次培训使映秀小学教师进一步提高了信息意识和信息技术水平，能熟练使用办公软件进行文字处理、素材加工，对电子表格进行公式运算，以及对PPT课件修改和制作，让老师们能够在互联网上搜索相关学科的资源，下载并进行整合。能够在多媒体教学设备上一堂较好的多媒体课，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。(朱燕、刘忠能)
