在青白江区教育局和九龙县教育和体育局的共同努力促成下，4月7日，青白江区教育局派出多名专家教师分赴九龙县高级中学、县中学、县城小开展了为期两天的送教交流活动。
本次送教活动在三所学校同时进行，由公开课、评课议课、教研指导、互动交流以及专家讲座等多个环节组成，旨在用青白江区先进的教学理念、教学方法对九龙县一线教师特别是青年教师进行全方位教学交流指导，并在交流中促使本土教师不断提升专业素养和综合素质。本次活动公开课环节采取同课异构的方式进行，由九龙县高级中学、县中学、县城小的老师与相应教学段、教学科目的专家教师分别就高中语文《窦娥冤》、高中数学《极坐标与参数方程的应用》、初中数学《认识三角形》、小学语文《蜘蛛开店》、小学数学《游走的小长方体 长(正)方体面积的拓展》等课题进行了教学交流。青白江区专家的课堂为九龙县本土教师树立了典范，其深厚的教学功底、驾轻就熟的教学经验、契合时代的教学模式、轻松活跃的课堂氛围赢得了在场师生的一直好评。随后的评课议课、教研指导、互动交流等环节也让九龙县教师受益良多。
4月8日，特邀专家程远友、马绍萍在县高级中学多功能厅召开了讲座。
首先程远友专家带来了一场以《做温暖而智慧的教育》为主题的专题讲座。讲座主要从直播教学模式下如何培育学生的核心素养出发这一板块阐明了教学要以“发展全面的人”为核心素养的教育目标，远端教师应如何充分高效利用成都七中直播课资源，教师应如何发展自己，教师应如何在直播教学课堂中贯穿核心素养培养元素。
这次讲座使与会教师们明白了学生核心素养培育的关键是老师的引导，课堂是主阵地，点燃了远端老师在核心素养方面的热情，激发了远端老师的智慧。同时程专家从自身成长经历出发，鼓励年轻教师们，应热爱教师这个神圣职业，教师既要会教人更要会育人，教师要学会用一颗温暖的心去营造一种温暖的文化，去涵养一个个温暖的心灵，立足本职，发展专业、提升智慧。
接着成都市青白江区教育研究培训中心副主任马绍萍以《走在行动研究的路上》为题，从课题研究的目标期望、课题研究的推进过程、课题研究的成果效果、课题研究的下一步工作四个方面重点交流了其负责的教育部专项课题子课题《区域内整体提升数学教师信息化教学能力的实践研究》的相关情况。马绍萍的团队以“网络画板+”教学研究课为研究重心，最终在团队的明确分工下成功的研究出了应用于数学教学，优化教学效果的网络画板。马主任以自己的实际科研经历讲起，让听会教师明白了课题研究的成功与否离不开整个团队的凝聚力。教师在教学中要形成“导疑—导思—导学—导练”的“四导”策略，要引导学生形成“自疑—自学—自练—自悟”的“四自”策略。
此次交流活动让九龙县教师特别是青年教师接触到了先进的理念、高效的课堂，充分发挥了名师的引领作用，为青白江区和九龙县本土教师搭建了一个学习交流的平台，有力地促进了九龙县优秀教师的成长，为九龙教育事业的高质量发展奠定了坚实基础。
