为了进一步深入推进学校数学教学教研工作，积极探索课堂教学的有效模式，激励中青年教师不断改进教学方法，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。近日，汶川县第一小学校第五届数学青年教师赛课活动在该校一楼阶梯教室如期举行，校领导、教务处和全体数学老师参加活动。
本次活动聚焦新课程理念下小学数学课堂教学的有效方式和方法，在探索与创新中寻求激发学生学习动力、培养学生核心素养，提高学生数学能力的有效策略和方法。活动采取同课异构的教研方式进行，8名青年教师通过抽签决定了自己的上课内容，每个内容分别由两位老师同课异构。
比赛前夕，青年教师们积极准备，虚心请教，全身心投入。参赛教师在数学组同仁的精心指导下，多次试教，反复研磨。孜孜不倦的教研精神，带来的是精彩纷呈的课堂展示。8名参赛教师分别带来了：二年级上册《快乐的动物(倍的认识)》、三年级上册《年月日》、四年级上册《数图形的学问》和五年级上册《尝试与猜想》的教学。课堂上，参赛老师的教学目标设立准确，教学重难点突出，教学方法灵活，教具运用合理，课堂教学高效。赛后，学校组织全体数学老师开展了评课活动。听课老师对选手的赛课情况进行了深入细致的点评，赛课老师也虚心听取同伴的意见和建议，并及时反思自己教学中的不足，努力提高自身专业水平。经过精彩的角逐和评委客观公正的打分，评出了一等奖3名，二等奖5名。
此次赛课活动，既是对每位老师课堂教学的一次展示和磨练，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇。相信在今后的教学中，汶川一小的老师们会将自己所学所悟到的运用到今后的数学教育实践中，形成一股合力，让汶川一小数学教研工作再上新台阶。
