新学年，刚毕业两个月的彝区“9+3”学生折阿色，领着初中毕业的妹妹，来到曾就读的四川省商务学校报名。凉山州派驻该校教师陈勇介绍，像折阿色这样介绍弟妹报读“9+3”的不是个别现象。
2014年秋季，我省开始实行大小凉山彝区“9+3”免费职业教育计划。今年，首届彝区“9+3”学生毕业，据统计，首届毕业生初次就业率达98%，毕业生就业收入水平也比较理想。“9+3”计划为大山深处的彝族子弟及其家庭带来了实实在在的改变。
“‘9+3’改变了我的命运”
“如果没有彝区‘9+3’这个政策，我就不能继续读书了，我很幸运地赶上了这个机会。”折阿色说，自己原本的人生路径也许会像村里其他年轻人，初中毕业后就到外地打工。2014年，大小凉山彝区“9+3”免费教育计划正式实施，当年初中毕业的他被四川省商务学校酒店管理专业录取。
折阿色来自盐源县的一个山村，家境贫困，父母都是农民，家庭收入主要依靠种植玉米、土豆等凉山传统农作物。“我成绩不是很好，家里还有弟弟、妹妹，父亲让我初中毕业就去打工，可我真的很想继续读书。”折阿色说，自己当时面对这种无奈的选择非常失落，甚至绝望。“就像被关进了一间黑屋子。”
幸运的是，彝区“9+3”计划像一束光照进了这间“黑屋子”。来宣传彝区“9+3”计划的老师告诉他和家人，这项计划将免除学生3年学费，每月还补助300元的生活费，入学当年还有300元冬装费，往返学校的车费也能报销。“我又可以读书了。”回忆彼时的情景，这个彝族小伙仍然激动。
在校期间，折阿色享受到了所有优惠政策，并通过勤工俭学补贴生活费，再没有向家里要一分钱。到了3年级顶岗实习后，他每月还能寄给父母一部分工资。如今，他在成都一家酒店工作，勤劳的他还找了一份兼职，月收入7000多元。折阿色说：“‘9+3’改变了我的命运。”
据统计，彝区“9+3”首届毕业生初次就业率达98%。凉山州“9+3”驻成都联络组负责人王正友说：“不少企业专门要我们的少数民族学生，原因是他们在学生顶岗实习的时候，发现这些孩子更珍惜工作机会，吃得苦。”
除了就业率高，毕业生就业收入水平也比较理想。据绵竹市职业中专学校提供的统计数据显示，该校就业学生月工资多数在4000元以上，且有约1/3享受包吃住待遇、约1/3享受包工作餐待遇。
培养紧缺人才反哺彝区
“9+3”计划不仅使学生获得了更多就业机会，增加了其家庭收入，还结合彝区发展需要，为该地区培养了部分紧缺人才。例如“一村一幼”工程和“一村一卫”工程就让学前和护理专业成为了热门专业。
近两年，凉山州正在大规模实施“一村一幼”惠民工程。倒退回两年前，凉山州大多数地方，除了县城里，只有镇中心校有一所幼儿园，在大多数偏远农村居民观念中甚至没有上幼儿园的概念。“一村一幼”的实施要求每个村建立一个幼教点，这使幼师需求陡然大幅增加，而在大凉山腹地，师资短缺是个不小的难题。在此背景下，部分彝区“9+3”计划学校调整人才培养方向，积极为凉山“一村一幼”培养人才。
目前，承担彝区“9+3”计划任务的学校中，有12所开设学前教育或幼师专业。其中不少学校鼓励彝区“9+3”学生选择幼师专业，毕业后用所学的专业知识回馈家乡。例如，位于雅安市的四川省档案学校，2014~2016年共招收彝区学生共841名，学前教育专业就有637名。凉山派驻该校的干部阿布科黑介绍，2014级已有不少毕业生回到凉山就业。
同时，凉山州正在推进“一村一卫”惠民工程，卫生人才需求猛增。但一直以来，卫生人才分布不均衡、基层和边远艰苦地区人才匮乏、队伍不稳定，是凉山卫生人才队伍建设面临的突出困难。在州政府不断完善基层医疗设施条件、加强基层医疗卫生人员培训工作的同时，利用“9+3”计划培养医疗卫生人才并吸引学生回乡就业成为一条有效途径。目前，有宜宾卫生学校和眉山卫生学校招收彝区“9+3”学生，专业有护理、药剂、助产3个，2014~2016年共招收彝区学生1249名，不少学生表示愿意回到家乡服务。
