和煦春风吹拂大地，嘉奖喜讯唱响高原。近日，从四川省第17届校园影视最高奖—“春蚕奖”组委会传来喜讯，阿坝州外国语实验小学报送的校园影视作品获得“春蚕奖”提名奖!该校是首次获得此奖项，也是阿坝州首次获得此奖项的学校。
据悉，四川省校园影视最高奖—“春蚕奖”由四川省教育信息化与大数据中心(四川省电化教育馆)、四川省教育融媒体中心(四川教育电视台)举办的全省规格最高的校园影视大赛，每年吸引了来自全省大批大中小学校、幼儿园的广大学校和师生参赛，今年的参赛学校和作品数量更是达到了历史新高，本次大赛全省收到12545件作品，产生提名奖62件(产生方式是从一等奖作品中遴选出“春蚕奖提名奖”作品)。今年，校园主持人作品类451件，提名奖6件，其中由邓静、杨娟老师指导制作、李静怡同学参与的校园主持人项目获得“春蚕奖”提名奖;该校报送的其他节目均斩获大奖，其中微课《村晚》获一等奖，六(三)班同学参演的课本剧《桥》荣获三等奖!
艰难困苦玉汝于成，砥砺耕耘喜结硕果。党的二十大报告提出“把青年一代培养造就成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是事关党和国家前途命运的重大战略任务，是全党的共同政治责任。”这一指导思想推动着“五育”并举的办学理念在学校教育中深入开展。近年来，阿坝州外国语实验小学在秉承着这一教学理念，将教学与融媒体有效结合，辛苦耕耘终结硕果。
搭建平台，重视素养提升，打造学生展示自我的“大舞台”
学校聚焦“立德树人”根本任务，认真践行“为党育人、为国育才”神圣使命，紧抓家国情怀教育契机，让学生开视野、长见识、提能力，全力把学生培养为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“乐学善思、多彩发展”，这是阿坝州外国语实验小学的校训。多年来，该校一直积极努力探索走出一条适合民族地区小学教学的特色之路。近两年，该校积极为学生提供展示自我的大舞台，探索素质教育新路径，为学生搭建成长平台，先后建立了19个兴趣拓展社团：刺绣、剪纸、播音主持、航天模型......。有民族特色，有文化传承，也有科学前瞻。学校先后开展了“民族团结”演讲比赛、校园歌手大赛、用英语讲好中国故事比赛、民族韵律操比赛等，为孩子们提供展示自我的舞台。
一次次辛勤的付出，州外实小的教育工作者只为办好人民满意的教育。借助校园影视文化大赛平台的助力，该校又有了让学生充分展示自我的更大舞台。拿着沉甸甸的奖杯，六(三)班的李静怡同学异常兴奋，她谦虚地说成绩的取得全靠老师们的指导。
鼎力支持，倾情助力培训，开拓教师提升专业素养的“大视野”
成绩饱含着付出和艰辛，成绩的取得也绝非偶然。走上四川省校园影视最高领奖台，邓静老师表示，奖项把她为大赛付出辛苦和努力全都换成了喜悦，她无比的幸福。她也感谢学校给予了如此高的平台。
优秀一定是在组织引领下的优秀。学校以大培训打造教师成长大视野。学校相信，要教给学生“一碗水”，教师必须要有“一桶水”甚至“长流水”，因此，该校大力开展自选动作教师培训、积极开展富有特色校内培训、认真选派筑基提升定向培训，为教师高屋建瓴开展好教育教学储备理论知识。不断加大对青年教师的成长培训，开展基于教育教学的基本功大赛;不断激发教学骨干的中流砥柱作用，发挥教师主观能动性;不断升华优秀教师的引领示范作用，利用“青蓝工程”、结对帮扶等形式，传、帮、带中青年教师，形成独具一格的教学风格和育人体系。
2020年以来，该校在各级各项大赛中，脱颖而出成绩优异。学校微信公众号喜讯频传。在2022年由州委宣传部主办的全州森林草原防灭火视频大赛中，该校报送的两件作品均获大奖，其中一件获得业余组一等奖，一件获得专业组二等奖。
杨娟老师表示，合理的比赛竞争机制促进教师积极地自我提升，老师们在成长，在发展，也必将开拓阿坝州外国语实验小学素质教育的新天地。
目标坚定，抓契机促动力，塑造新世纪学校发展的“大格局”
人民教育教育归根到底是办好人民满意教育。绳锯木段，水滴石穿，一缕微风的吹拂，虽了无痕迹，经久不息，造就石林山海，造化奇观。当优秀成为习惯，当表彰成为日常，就会有更多的老师为了“办人民群众身边的优质教育”而努力奋斗。
阿坝州电化教育站王灿辉站长高度赞誉了州外实小取得的成绩，他希望州外实小因此为契机，创造更好的校园影视作品服务教育教学，讲好教育故事。他指出，春蚕奖不仅寓意着无私奉献，也寓意着为初心而执着，为使命而担当!继续聚焦“举旗帜、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。
路虽远，不行不至。未来已来，该校校长罗飞表示将会以此次获奖为契机，百尺竿头、更进一步，继续加大投入，抓好建设，加强培训，促进应用，开展专题研究，进一步丰富学校校园影视教育的理论基础，把校园影视作为教未来育宣传的重要阵地、立德树人的重要载体、打造特色学校的重要举措、促进资源建设的重要抓手，多措并举，推动学校园影视教育再上新台阶，创作出更多、更好、更优质的作品，服务教育教学，推动学校工作全面提档升级，塑造学校蓬勃发展的大格局。
