◎魏子一
我要你什么都听我的
张阿姨家的凯凯今年高中毕业，即将去外地读大学。他们母子对家庭边界感有不同的看法。
在提及家庭边界感的时候，张阿姨表示不太理解。她表示，让孩子完成自己未完成的路，每个家长或多或少都会这样做的吧。她说，“我自己很喜欢钢琴，但是小时候没有条件去学，工作了更没时间。所以，我从小培养娃儿对钢琴的兴趣。孩子学了钢琴回家，教教我，也是增进母子感情的嘛!”她认为她是在刻意让孩子完成自己童年的心愿，但是并没有强迫孩子做什么，而是积极地引导孩子做一些对他好的事。张阿姨还说，“对比孩子他爸爸，要他必须学好数理化，还给他安排培训班，参加竞赛，这已经很‘温柔’了。况且，他自己也说过，钢琴让他静心。”
张阿姨的儿子表示，在家庭里哪有什么边界，一切都是爸妈做主。凯凯说，“我爸直接拍板，没得商量。我妈总是给我讲道理，其实讲不讲，最后我都得按照她的意思去做。比如，我喜欢钢琴，但是不代表我的童年就离不开钢琴呀!回过头数一哈，我童年的每个暑假，几乎都是在钢琴老师家度过的。我也想暑假里做点其他的事，或者跟同学出门去旅游啥的。”凯凯表示，学钢琴的这个过程，他的内心有迷茫，也有矛盾，很多时候他对钢琴的认识都很模糊。他觉得他不是因为自己想做而去做这件事，于是，有一次他跟张阿姨提出，他想暂时放一放钢琴，想利用假期出门旅行一次。结果，张阿姨怎么都不同意。像张阿姨这样想的父母还有很多，他们认为自己无条件地爱孩子，以自己的人生经验，给孩子做的选择，是最好的。对孩子而言，事实却未必如此，他们可能在父母意愿的笼罩下，在生活里迷茫，在学业上倍感压力。
每个人都是独立的个体，“为你好”只能成为一个选择性参考，而不应该成为父母绑缚孩子的理由。家长要做的不是跟孩子讲道理，而是要克服成人的“权威意识”，改变命令式的交流方式，保持与子女间的边界感，以平等心去尊重孩子的观点。
你是小孩你最大
郑女士说，她从小生活的家庭，历来都是爸妈说了算，她大学之前从来没有坚持过自己的想法、看法和人生规划，都是爸妈觉着怎么好就怎么来。她万万没有想到，从小对她严厉、说一不二的父母，会那么溺爱小孩子。
事情是这样的：有一段时间，郑女士和丈夫因为工作关系都得出差，于是邀请郑女士的爸妈来她家小住，帮忙照看三岁的儿子。有一次，郑女士出差回来，看到儿子球球在闹脾气，她爸妈轮番上阵去哄孩子。“吃一口饭，外公给你买变形金刚。”“球球，最乖了，吃完就和外公去买玩具咯。”当时，球球嘟着脸，一脸不情愿，躺在沙发上边看动画片，边躲着外公外婆喂饭的勺子。郑女士说，“我当时看见我爸妈那样，第一反应是惊了，没想到我爸妈还有那么好说话的样子。跟我小时候，我稍稍做得不对，就用棍棒招呼我，完全不一样。”看见自己爸妈那么低声下气地哄孩子吃饭，郑女士有些生气地喊，“球球，吃饭。平时教你尊老的礼貌呢?外公外婆这么哄着你都不吃，你还想翻天?”没想到，郑女士爸爸马上说了郑女士一句，“你对娃娃那么凶干什么，就吃个饭多大点事。吼啥子吼!”最后，球球嘟着嘴，推开外公外婆去房间了。
郑女士说，“看到我爸妈两位老人，头发都白了，放下身段去讨好儿子，我真的是看不下去。临时帮忙照顾儿子，怎么成了伺候人了，伺候儿子的还是我爸妈性格那么强的人。而且，娃娃从小也不能溺爱呀。我当时就跟我爸妈说了，球球还这么小，不能溺爱他，不能什么都顺着他，这样球球没有是非认识。”郑女士的爸爸不吭声，她妈妈说：“娃儿还小，可以慢慢教嘛。你对娃娃太严厉了。”接下来的一段时间，郑女士还要出差，她时常担心球球在外公外婆的溺爱下，性格扯拐。结果等到她和老公都结束出差，回到家看到的是，一有什么不满，球球在地上滚来滚去。原来，出差在外这段时间，郑女士爸爸妈妈竭尽所能地满足球球的愿望，想要啥子就给啥子。郑女士看到孩子这个样子，想到自己父母无底线地付出，成为孩子的仆人，就特别难过。
溺爱是一种丧失是非的爱，它模糊了大人和孩子的界限。郑女士的爸妈对球球的溺爱，让他们都丧失了作为长辈、作为孩子的边界感。郑女士的爸妈，让球球认为自己是中心，他想做什么都可以。于是，球球也不怕跟爸妈对着干，一心只想达到自己的愿望。
专家视角
爱要有适当的“距离”
◎韩 静(心理咨询师)
格式塔心理学认为，感知是各种刺激之间复杂相互作用的产物。人类的心灵(感知系统)形成一个感知或“格式塔”时，整体就有了自己的现实，独立于各个部分。孩子一出生，生理、心理尚未健全，对周围事物和环境的感知有限，势必得依靠亲人的照顾。随着年龄的增长，身体逐渐发育完整，心智逐渐成熟。特别是步入青春期后，他们逐渐有了成人感，他们自身所有的自我意识、独立意识逐渐加强，更需要边界感。
爱要有适当的“距离”，在家庭中设立边界感，不是要与家庭成员之间划定界限，而是让家庭成员之间互相尊重彼此的想法和决定。再亲密的人，也是不同的个体，在生活和情感上有专属于自己的部分，也有属于双方共同的部分。在亲子关系中，只有当孩子感受到自己是被理解的、相信的、认可的、支持的，才会倾诉自己的内心世界，才有利于家庭关系的良性发展和孩子心理健康。
如何培养正确的边界感?首先要明确自己的边界，建立并坚持自己的原则，维护自己的独立性;其次，肯定自己，不依附于人，要自己主导生活。一味地讨好别人，不仅让自己喘不过气，也容易让别人看低自己;第三，学会拒绝。有时候，唯恐得罪他人，我们会被动地接受，但又在心里埋怨对方。合理拒绝，包括拒绝你的父母，明确界限，反而更容易提升情感的质量。
原标题：家庭成员缺乏边界：错位混乱的生活
