平昌县龙岗初中地处平昌县较偏僻的农村，近年来人事调动大。初中英语教学面临较大困难，现有的7名英语教师一边积极投身于英语教学实践中，一边探索解决问题的对策，英语的教学需面向全体学生，缩小学生两极分化，着力从三个方面提高英语教学质量。
一是增加零星时间的课时;每周星期天下午到校做好疫情防控后增加一节英语课，每天增加10-20分钟朗读英语，培养语感。
二是狠抓教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫，扎实逗硬教学“六认真”。
三是扎实开展教研活动，以教研促教学。教研组长开展组内研讨课、观摩课、公开课、示范课等教学活动，学校领导、教导处、年级组深入其中并组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。以教研组为单位举行开展丰富多样的教研活动，全校学生热情参加英语朗诵比赛、词汇比赛、演讲比赛、听力复述比赛、英语写作竞赛等，全组老师共同参与和指导，提高学生“听说读写”四项能力。
学校英语学科的教学任重而道远，全组教师采取实打实的举措，确保活动出成果、见成效，把遇到的问题一件一件地完成，一项一项地落实，力争英语学科的教学更上台阶。
