为了提升英语学科课堂教学质量，促进英语教师课堂教学水平，加快教师队伍后备人才培养步伐，11月3日上午，平昌县实验小学举行了英语学科教学同课异构研讨活动。
多年来，平昌县实验小学高度重视各学科教研活动和教师队伍后备人才培养，致力打造高效课堂。11月3日上午，该校英语中心教研组根据期初教学计划，组织安排了此次研讨活动。全校英语老师齐聚一堂，围绕今期新进青年教师何小静所授研究课进行了同课异构大研讨活动。
何小静老师对自己所授课的整体教学设计进行了详细阐述，对照课标要求，结合三年级孩子应达到的教学目标进行了透彻反思。
教研组所有老师对照课程标准，进行了长达两个小时的深入研讨。大家畅所欲言，对低段英语课堂教学中的游戏教学进行了梳理与汇总，将自己在平时教学中采用的教学游戏毫无保留地进行了分享，通过整理形成了一套完整的游戏集锦。针对高段英语教学中的语法词汇部分，老师们也纷纷发表自己的观点。大家一致认为，高段教学中，应根据学生的心理和年龄特征，以模仿和感知为主要策略，再在此基础上进行必要拓展，这样就能让学生练习起来无难度，模仿起来有深度，课堂教学必然产生活跃度，形成该校英语课堂教学特色。
“育灵动创新学生，做智慧快乐教育”是该校所有老师长期追求的教学目标，为实现这个目标，每位老师都殚精竭虑，贡献自己的一份教育智慧，期待所有的努力，能为每个孩子托起希望之光!
