为进一步规范学校办学行为和教师从教行为，全面加强学校师德师风建设，巴州区光辉小学多措并举，促进教育领域突出问题系统治理工作，树立学校和教师队伍良好形象。
一是多会并开，让从教《规范》内化于心。自教育领域突出问题系统治理动员会以来，学校成立师德师风专项治理领导小组，先后组织召开领导班子会议、教职工大会，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关政策法规，并与教师签订师德师风建设和治理教育“三乱”目标责任书，让全体教职工进一步认识教育“三乱”的危害性及其严重后果，提高教师抵制“三乱”行为的自觉性。
二是多措并举，让依法从教外化于行。为了增强社会对学校教育的认可度，学校多渠道、多形式地面向社会征求意见，自觉接受群众监督。一方面，学校在校门口设置了举报箱，公布区教科体局举报电话和学校举报电话，主动接受学校、家长和社会群众的监督。另一方面，学校向所有家长印发关于禁止“三乱”的公开信，并向家长、光辉镇政府领导班子发放关于学校教育发展的问卷调查，征集意见和建议。
接下来，学校将按照既定方案，全面梳理并建立问题台帐，逐一剖析整改，用实际行动响应系统治理，强化师德师风建设，为办人民满意教育奋勇前进。
