为积极回应社会关切，有效解决学生放学后家庭管理空挡，让学生成长快乐，平昌县板庙小学多措并举抓实学生课后延时服务工作。
坚持学生自愿参与。在每学期放假前，学校张贴宣传海报和印发宣传单，把宣传工作延伸到家庭和社会。开学时有需求参与课后延时服务的学生填写并提交申请表，供班级审核和学校备案，再签订课后延时服务协议，做到了学生参与延时服务本人自愿的原则。
落实课后服务内容。为保证学生全面发展，提高学生学习兴趣，学校把服务内容涵盖到部颁各学科和活动开展，有自主课外阅读、督促作业完成、学困生个别指导、社团活动等，做到了学生整体和个体发展的有机结合。
落实学校制度保障。学校建立健全课后服务安全管理制度、管理人员和学生参与的考勤制度、学生及家长调查问卷制度、服务质量考评制度等，进一步完善了学生课后延时服务管理的机制和体制，明确各类人员的责任，夯实了工作开展的制度保障。
落实问题对标整改。针对教学工作督查和调查问卷反馈出的问题，学校及时召开专题会议进行逐一研判和策略谋定，落实学校层面问题解决;针对教师层面问题，学校进行点对点交流，靶向施策，跟进整改和督办，做到问题及时清零。
落实服务质量考评。学校将服务课时、到岗情况、过程质量、结果质量、调查评价作为服务质量考核五大板块，始终秉持“多劳多得、优教优酬”的分配原则，最大限度激发教师工作潜力，有效调动教师工作积极性，提升服务水平和社会满意度。
