为培养学生健全人格，有效提高学生心理素质，平昌县高峰小学多举措推进学生心理健康教育工作。
加强组织领导。学校成立心理健康教育领导小组，制定《心理健康教育工作制度》，为700余名学生建立心理健康档案。
加强硬件建设。学校专设心理咨询室1间，布置心理健康知识宣传画、心理健康书籍、象棋、跳棋、乒乓球拍等。注重师资队伍建设，组建了以13名班主任为主的教育队伍，加强班主任心理健康教育知识培训2次，提高班主任队伍的心理健康理论知识。
加强活动开展。每学期开展心理健康主题班会2次，放飞心灵感悟。开展心理知识讲座1次，重点学习《中小学生心理健康的标准》《中小学生应具备的八种心理素质》等内容，普及心理健康知识。开展心理健康教育手抄报比赛1次，提高师生对心理健康教育的关注和参与度。开展心理健康现状调查问卷1次，了解300余名中小学生心理健康问题形成的原因。开展班级心理团体辅导活动2次，及时疏导学生心理障碍等。
加强家校联动。每学年为家长心理健康教育讲座举办1次，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法。通过家访活动，了解、反馈学生的心理状况，协助家长共同解决孩子在成长过程中的心理行为问题。
