新教师是学校的新鲜血液，也是学校未来教育教学的主力军。为进一步了解新教师教学基本功和课堂教学效果，掌握新教师的教育教学设计、组织和处理教材能力。考核新教师一学期来对教材教法的熟练程度，3月5至3月6日龙岗初中开展了新教师“回头课”教研活动。
通过两天的活动，10位新老师用心备课，深入研究教材，努力营造轻松愉快的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境，循循善诱，充分发挥教师主导和学生主体地位，让学生在和谐的活动中自主、合作、探究学习。
通过此次活动，参会老师对新教师的教学高度认可，认为新教师把住了教材、突破了教学重难点，站稳了讲台。此次活动还有力加强了新教师专业功底的训练、对教学新模式的探讨，浓化了学校教研气氛，有力有效助推了学校新教师的成长成熟!
