新学期伊始，2月24日，绵阳市安州区桑枣镇小学召开了一场2023秋教学质量检测分析会和2024新教材分析会，旨在进一步提高教育教学质量，促进学校教育教学工作的更快发展。
该校分年级和学科组，由学校行政领导牵头和老师们一道，对2023秋学期的教学质量进行了全面分析和总结。通过对学生的知识掌握、技能培养、习惯养成、情感态度、价值观塑造等方面的的情况进行分析，在发现孩子们知识掌握、技能培养和良好价值观形成等方面取得可喜进步的同时，也查找出部分孩子在良好学习习惯养成和情感态度形成等方面还有待提高。并针对质量分析的结果提出了加强课堂管理、增进家校联动、采取差异化教学，通过课外活动、主题班队会等形式进行教育和引导。
在2024春教材分析活动中，大家紧紧围绕新课标对新学期的教学内容、教学目标、教学方法、课堂管理和教学资源使用等方面内容进行了深入探讨，并提出制定了一系列教学计划和措施。如优化教学方法、激发学生的学习兴趣和主动性;完善教学管理，加强对教学过程的监控和管理，确保教学质量的稳定和提高。
据了解，该校始终坚持“质量第一”的办学目标，以“提高课堂效益”为突破口，落实“双减”和“五项管理”工作。在2022 至2023学年度年义务教育质量考核中获一等奖;有27名教师被评为“学科教学质量先进个人”;在2023年省、市、区的各类教育成果竞赛中有68人次获得特、一、二、三等奖。
