三月以来，大竹县教科系统严格落实市、县各项要求，深入推进“四心”作风问题教育整顿的走深走实。
多措并举开门纳谏。教科系统机关、直属单位、各中小学运用走访调研、谈心谈话、线上线下征求意见等方式，更大范围、更有深度地征求上级领导、单位同事、服务对象以及社会公众对单位领导班子及干部职工本人以“四心”问题为主的作风问题整顿意见建议。将“四心”精神传达到各个服务对象，全系统形成齐抓“四心”的浓厚氛围，将征求意见“请进来”，让教育整顿深入“民心”。
积极梳理意见制定清单。全系统重点梳理：本次多方征集的、最近一次组织生活会提出的、最近一次全覆盖巡视巡察反馈的、组织近年来掌握的等四个方面的意见建议。涉及对单位和班子的意见建议,整理后告知每一名干部职工，供其参考认领;涉及对干部职工本人的意见建议，整理后反馈本人。收到意见建议后，能及时整改的，必须立行立改;需要一定时间整改的，纳入《负面清单》，科学制定整改措施，明确责任主体和完成时限，确保件件有着落、事事有回音。
强化监督落实整改。全系统将采取自查与相关责任股室监督审定相结合的形式，持续督促干部对问题进行整改，各学校、直属单位党组织不仅强化对苗头性、倾向性作风问题的及时纠正，做到抓早抓小，又勇于刀刃向内、刮骨疗毒，抓住一批“四心”作风问题突出的反面典型,该通报的通报，该批评的批评，动真碰硬，形成震慑。同时深入挖掘真抓实干、埋头苦干、作风严实的先进典型和作风整顿的经验做法，发挥好正面的示范引导作用，确保“四心”作风问题教育整顿落地落实。
