为有效落实“双减”政策，提高课堂教学效率，减轻学生作业负担。12月7日，井研县来凤小学开展了“优化作业设计，培养自主学习能力，提高课堂效率”数学主题校本教研活动。全校所有数学教师及相关行政参加活动。
活动中进行了一节课例展示，青年教师杨小红执教《8加几》一课。课堂上，杨老师通过情境创设激发学生学习兴趣，学生通过动手操作、上台展示、生生交流，从直观上了解“凑十法”的算理，并通过叙述计算过程，内化为计算方法，掌握“凑十法”的计算方法，体验“凑十法”的思维过程。整节课以教师引导为主，关注学生良好学习习惯的养成，将课堂练习设计成游戏的形式，提高了学生的学习兴趣。教师精妙的设计理念和规范的课堂流程，展现出学生在常态课下日积月累的学科素养。课例展示后，数学教研组组织进行了评课，教研组成员根据不同年段如何“优化作业设计，提高课堂效率”进行了经验分享。
每一次脚踏实地的教研活动都是合作、探究、成长的过程，此次数学校本教研活动虽已结束，但是“双减”工作，来凤小学一直在路上，落实“双减”是老师的责任和使命，也是挑战和机遇。来凤小学将继续开展扎实高效的校本教研活动，开创“双减”背景下的教学新局面!
