身心健康是学生全面发展的基础，为深入推进立德树人，健康第一理念根本任务，今年以来，五通桥区通过“加减乘除法”，培养身心健康的下一代。
体育锻炼做“加法”。落实国家体育与健康课程要求，按照《四川省义务教育课程计划表》开齐体育课程，确保每日1小时阳光体育大课间锻炼，举办好各类体育活动，发挥好课后服务体育社团活动，确保学生在校有充足的体育锻炼时间。截至目前，举办校运会39场次，开展校园篮球比赛等体育活动11次，全区中小学校体育类社团41个，参与学生1332人。
课业负担做“减法”。通过校内落实、校外监管切实减轻学生学业负担。督查学校70余人次，26所义务教育阶段学校建立学生作业校内公示制度、作业时间控制达标，不存在给家长布置作业或要求家长批改作业的学校，召集全区35个培训机构负责人，召开校外培训机构专项工作培训会，联合职能部门对学科类培训情况进行督查3次，查处有证有照机构办学不规范的11所，摸排证照不全机构33所，停办退费一所，截至目前，未发现教师违规补课。
心理健康做“乘法”。将心理健康教育贯穿于《生命与生态安全》、《道德与法制》课程中，班主任在学校生活中积极关注学生情绪，利用心理健康辅导室开展心理咨询辅导，创建市级心理健康特色示范学校3所，其中二码头小学通过验收，利用研学活动在区级心理健康教育基地开展“绿野心踪”心理健康课程，开展专注度训练、学习调节情绪、团体辅导等活动，参与学生3000余人次，全方位关注学生心理健康。
负面影响做“除法”。抓好学生校内手机管理、读物管理，联合部门对学校周边网吧、娱乐场所、小食品销售点、交通安全开展清理、整治，排除各类负面影响。截至目前，制定校内手机管理制度29个，设立校园手机存放点100余个，全区学校清理图书馆2-3次，审核读物、讲座、培训进学校15次，未发现强制学生购买课外读物行为，开展部门校园周边环境联合检查2次，现场整改问题5个，勒令停业整顿1个。
