为进一步推进学校“双减”工作落地落实，减轻学生过重作业负担，抓好学生作业设计，提质增效，10月13日，平昌县千秋小学开展了作业展评活动。各班推选五名优秀作业进行展评，严格按照“双减”要求，针对作业的设计是否合理，是否达到规定的数量和预计完成时间进行自查，对出现的问题对标对点予以纠正，优点继续发扬。
活动中，教导处就如何进行有效作业设计进行了指导。一是以学定教定辅。教师要以生为本，以学生实际确定作业范围和作业形式，保证作业的基础性和实效性。二是分层布置作业。为不同学生的发展创设不同的作业空间。三是作业形式多样化。根据学科以及学生年龄特点，将作业分为课堂练习、家庭作业、课外实践作业等，学生可通过口头、书面、劳动、社会实践等形式完成。四是刚性管理作业时间。一二年级不留书面家庭作业，三四年级书面家庭作业时间不超过半小时，五六年级书面家庭作业控制在一小时以内完成。五是实行作业公示制度。各年级各班根据教学情况，学科教师每天协调好学生家庭作业时间，避免各科作业量多而“碰撞打架”，杜绝高耗低效的刷题。六是课后服务多样化。各学科教师课后服务时间开展作业面批、小组讨论、“一帮一”活动，及时指导解决学生作业中存在的问题，确保辅导的实效性。
“双减”工作，对学生、家长来说是一种“减负”，但对学校及教师而言，却是责任和担当，处理好学生作业量和质的问题，有助于学校课堂教学提质增效，有助于提升家长对学校工作的满意度。
