今年以来，教育部相继出台措施，对“五项管理”、“双减”等工作作出部署。新学期伊始，巴中市南江县下两镇小学大力推进“五项管理”、“双减”等工作，加强对学生在手机、睡眠、读物、作业和体质方面的管理，力求教育教学质量稳步提升。
在具体落实中，下两镇小学细化措施：制发了《关于落实重点工作协议书》，要求班上老师给学生讲，学生回家给家长读，大家共同学习，一起遵守。
“手机管理”突出“无”，学生不配备手机，不将手机带入学校。家长要管好手机，不再学生面前玩手机。班主任老师利用班会课、队会课等，教育学生正确合理使用手机。
“睡眠管理”重在“促”，学校及时更新学生作息时间表，要求老师们利用班级群，向家长们宣讲，要求家长切实履行好监管责任，确保学生充足睡眠。
“读物管理”强化“选”，学校列出读物推荐单，要求老师对学生读物再进行细选，确保内容适合学生。
“作业管理”力求“清”，学校实施课后服务，要求学生作业必须在学校完成，回家不得有书面作业，这就要求教师要重视作业质量，设计差异化作业，并利用课后服务时间强化对学习有困难学生的辅导帮扶，建立帮扶记录台账。不得给家长布置或变相布置作业。最终在“控量”的同时力求“增效”。
“体质管理”落实“质”，在保证学生活动时间充足的同时、注重体育课、大课间活动、眼保健操质量，落实好学生体质健康测试、形成制度，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立学生体质健康档案。
