石棉县“四个全面”强化推进疫情期间中小学生德育教育工作，提升少数民族山区学生综合素养。
提升工程“全面深入”。以石棉县“12345+N”德育提升工程为引领，扎实推进德智体美劳一体化建设，启动全县27所中小学、县幼儿园“五育”特色创建，共申报72个特色项目，涵盖体育项目、本土特色、艺术教育、劳动教育、心理健康教育等多个领域。建成市级德智体美劳一体化发展优质学校2所;评选出“阳光体育特色大课间”等15项五育特色活动。
主题教育“全面覆盖”。以建党100周年为契机广泛开展“新时代好少年.红心向党、党的故事我来讲，争做红领巾讲解员”等主题教育活动9个。指导全县530余个班级分校分班开展“书香雅安.全民阅读、清明祭英烈、传承红色基因、新时代好少年、学党史，跟党走”等主题活动12个。邀请抗美援朝老战士口述战争故事，为500余名学生上了一堂生动的红色教育课。
第二课堂“全面开展”。将“周三德育社团日”融入少年宫活动，坚持“一宫一特色，校校有品牌”的乡村学校少年宫建设理念，建成乡村学校少年宫25所，持续开展“以乐促智、以技促能、以读养德”的少年宫活动，强化学校乡村少年宫活动与德育活动紧密结合。常态化开展“体育、书画、阅读、跆拳道”等课外活动，在艺术类社团活动的基础上新增加“中医药文化、非物质文化遗产、红色文化、动植物标本采集、空竹、押加运动”等特色活动。
品德教育“全面深化”。 加大爱国主义、社会主义核心价值观教育，广泛开展社会主义核心价值观“三进”活动，组织学生传唱社会主义核心价值观少儿组歌《幸福少年》等经典红歌。启动“进入新时代.改革开新篇”青少年读书教育等活动启动新时代好少年评比，评选出30名县级“五好学生”。强化“五类学生”和问题儿童关心关爱工作，完善全县19所留守儿童之家和26个校园心理咨询室工作机制，因材施教广泛服务于中小学生。
