近年来，德阳逸夫学校以“德、约、范”三字为要求，通过系列活动的开展，强化师德师风建设，取得了切实成效。
“德”字当先育新人。学校师德师风建设始终将“德”字放在首位。教师承担着培养时代新人的使命，要想育人，先得正己。通过再谈理想信念，谈为人父母的期望，谈学生的信赖与期待，让老师们充分认识到：近年来，教师待遇逐步提高，稳定的保障下，教师更应该沉下心来，带领学生做一趟精神之旅，完成立德树人的使命。
“约”字着眼以立身。教师要有自我约束感。培育活动密切结合教学生活的细节，针对个别教师在出勤纪律方面自我要求不严的情况，从上班迟到、早退这样的小事讲起。让大家认识到，小事放松自己，很容易越放越松，到了最后一塌糊涂。大家要学会培养自己的约束感，有了约束感，教师就不会觉得学校的纪律要求是对自己的约束，而是发自内心的自愿遵守，因为，这完全出自自己内心的做人准则和道德价值。出勤纪律方面，学校没有在校门上设置指纹签到器，但教师出勤纪律良好，做到非要事不请假，事办完后即回校销假。
“范”字导行是责任。“学为人师，行为世范”，学校要求，无论校内校外，教师都要做好“树新风，立良行”的表率。校园内，教师能为学生树立良好榜样，引领良好风气。以杜绝“舌尖上的浪费”为例，全校教师“吃给学生看”，在老师的示范引领下，学生吃多少，打多少，有效杜绝了餐饮浪费现象。走出学校，教师也能模范遵守社会公德，引领着文明新风尚。
