为促进学校班主任队伍专业化发展，提高班级管理水平，内江市内江二中着力“四重”促班主任队伍建设，努力打造一支有激情、有理念、有目标、有办法的新时代班主任队伍。
重培养，强化队伍建设
学校制定了《见习班主任制度》，规定30岁以下未担任班主任工作的教师，必须担任见习班主任，由学校选派优秀班主任任指导教师，双方签订师徒合同。近年来，学校对90余名新进教师进行了培养，其中63名见习班主任已担任班主任工作，并成为班主任队伍的中坚力量。
重培训，提升工作能力
学校以教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》为指导，把班主任工作会常态化，组织班主任学习法律法规、班级管理方法以及心理健康知识等，并定期举行班主任技能比赛，以赛促学，提高班主任的思想认识和工作水平。
重激励，增强主动意识
学校制订具体的班级管理目标和班主任工作目标管理考核办法，先后拟定和完善了《“爱二中·做主人”班级常规管理办法》、《班主任工作考核办法》、《优秀班集体评选制度》等一系列班主任评选考核制度，将班风学风建设、德育教育质量等纳入考核中，并将考核结果作为班主任评优、评先、职务晋升的重要依据。
重交流，提高综合素质
学校定期开展班主任经验交流会，开展合作交流型研讨，为班主任提供了一个分享教育经验的平台，进一步加强班主任之间的学习交流，切实加强学校班主任队伍建设。
