近年来，乐至县教体局通过四个抓实，擦亮青少年科技创新名片。
抓牢宣传，营造科创氛围。县教体局制定相关方案，将科创内容作为年终目标考核的一项重要指标。各责任区教育督导组和中小学校精心组织选评优秀作品参赛。各中小学校做好青少年科技创新大赛的组织、宣传工作，广泛宣传科技创新大赛的目的、方法和要求，动员和引导更多的学生参与科技创新大赛活动，锻炼和提高青少年学生自身的科技素质和能力。每年召开表扬大会暨下届工作安排，大力表彰本年度青少年科创之星。
抓好培训，筑牢科创之智。举办科技知识培训，组织到先进地区考察学习等，引进新的理念和思维方式，提升广大教师和科技辅导员的科创意识和能力水平。举办科技培训讲座、展览、科技知识竞赛、科技实践活动、科技节等系列活动，培养学生创新意识和创新能力。
抓实设备，夯实科创之本。各学校充分利用义务教育均衡发展所配备的仪器设备，积极提供给参赛学生实验材料，从青少年的生活实际和科学素养现状出发，组织开展小实验、小发明、小制作等科技实践活动，并不断探索青少年科技活动的新内容、新形式，寓教于乐，吸引更多的青少年参与，感受科技魅力，提升创新能力。同时，联系解决社会实践场地，使参赛项目既体现科学性、技术性，又能解决社会生活、生产中的实际问题。
抓细辅导，提升科创品质。各中小学辅导教师细心组织学生完成参赛作品，根据学生特点、知识范围给予辅导和帮助，提供必要的参考资料、用具，解答作品中遇到的疑点和难点。各位指导教师和同学们认真打磨，确保参赛作品质量达到最佳效果，并按时足量上交参赛作品。涌现了王建国、刘训开、刘波、李泽久等一大批优秀科创辅导员队伍。
据悉，2020年，乐至县获得四川省第35届青少年科技创新大赛奖项17项，获得资阳市21届青少年科技创新大赛奖项80项，其中实验中学秦露《孕育环保地球》、倪思芮《内心探究器》获省少儿科幻画一等奖。
