近年来，天全县始阳第一小学立足校情与学生特点，全面推进素质教育良性发展，建立健全学校体育工作机制，全力打造“阳光体育，快乐足球”校园足球特色文化。
利用资源，规范场地，创设足球运动环境。2013年“4.20”地震后，学校在各级政府和天全县教育局的大力支持下选址重建，充分利用资源修建了面积2400平方米的足球场，并依据足球训练、教学所需，先后添置了足球、网兜、梯绳、球网、划线器等器材，并为学生日常足球训练配备了足球服、护具。自2015年9月8日学校迁入新校区以来，积极筹措资金，在平时训练使用中不断修缮标准5人制足球场，为打造“阳光体育，快乐足球”校园足球特色文化进一步开展提供了良好的条件。
优化师资，创造条件，开拓足球发展空间。一是坚持以校级足球教练员的培养工作，选派有责任心、不怕吃苦的优秀体育教师积极参加足球教练员培训，不断提高足球教育师资力量。二是组织体育组老师定期观摩周边县区学校青少年校园足球活动，学习校园足球活动开展经验。三是科学制定足球训练规划，高标准、严要求选拔球员。在足球教练员精湛的球技指导和敬业精神的影响下，学校足球队的技能有了很大的提升，更多的孩子参与到了足球运动中。
营造氛围，更新理念，强化足球文化建设。创建足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。自2016年学校成立第一支校园足球队以来，学校将吃苦耐劳、拼搏进取足球精神融入其中，提出了“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，为加快校园足球特色文化建设，学校还将足球文化融入到校园文化建设中，让学生更多地了解足球运动、感悟足球精神。同时，为了加大足球教学力度，经过实践、摸索，结合学校实际，体育组编写了适合小学阶段的足球校本教材，自2016年起在全校推广使用。浓厚的学校足球文化特色，扩大了足球教育的影响，提升了环境育人的品位和质量。
以人为本，夯实过程，提升学生体育素养。学校以足球运动为载体，提升学生体育素养的教育教学工作有目标、有梯度地开展。学校从2016年成立只有13名队员的第一支足球队，到目前成功组建了两支校级足球队，共有队员40名。在两位教练的带领下，队员们风雨无阻，认真训练，技战术方面也得到了较大的进步。训练、比赛中，教练注意培养队员坚强的意志，克服困难的精神，稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。2018年，全校各班又组建了班级足球队，目前已开展了两届校级足球联赛。
奋勇争先，锐意进取，足球特色成绩斐然。随着“阳光体育，快乐足球”校园足球特色文化教育的不断推进，天全县始阳一小更多的学生爱上了足球运动，汲取着足球精神，学校足球队也在近四年的发展中成绩斐然。2017年学校足球队参加天全县第一届校园足球联赛荣获冠军;2018年和2019年校园足球队荣获天全县校园足球联赛第二届、第三届亚军;2020年11月，学校足球队再次荣获天全县校园足球联赛冠军。“阳光体育，快乐足球”带给了孩子们快乐、健康，拓展了学校办学内涵，形成了校园足球特色文化。
