川北医学院充分发挥思政课主渠道，抓好教室“小课堂”，用好社会“大课堂”，积极利用校内外各种资源，立体推进党史学习教育融入思政课。
融入思政课教育教学。一是融入理论教学。结合党史特别是红军在四川、红军在川东北等中的红色教育资源，深化“毛泽东思想与中国特色社会主义概论”“中国近现代史纲要”“形势与政策”等课程的教学。二是融入实践教学。结合医学院校和医学生实际，在“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课内内实践中开展“红色视频观影”并撰写感想报告活动。在“中国近代史纲要”课程中，开展近现代史情景剧演绎、“献给党的生日礼”主题活动;组织2020级学生赴朱德故里开展实践教学活动。
融入思政课教研项目。一是科学规划思政课研究课题，依托习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究中心，在今年的课题申报指南中调整设置“党史学习教育研究专题”，开展以党史为重点的“四史”研究阐释。二是科学规划思政课教研项目，在学校2021年教育教学研究与改革中，重点设立“医学教育与‘红色基因’传承”等选题方向，组织申报“党史融入‘马克思主义基本原理概论’课教学研究”等教学研究项目4项。
融入思政课教师培训。一是加强校外学习培训。截至4月底，先后选派5名思政课骨干教师赴校外开展“‘四史’教育与高校思政课教学创新”“高校课程思政教学设计与实施研修班”“高校课程思政改革创新暨课程思政示范课程与教学团队建设能力提升培训班”等研讨活动，不断开阔思政课教师视野。二是加强校内学习培训。以党史为重点内容，目前，已先后组织4次思政课专任教师集体学习活动，不断提升思政课教师能力。
